Об авторе
Дмитрий Ковалев — опытный педагог, маркетолог и тренер по продажам, а также основатель школы Teacher Mentor. Окончив педагогический университет в Ростове-на-Дону, Дмитрий работал учителем математики и информатики, но столкнулся с теми же проблемами, что и многие его коллеги: низкая зарплата, отсутствие времени на отдых и личную жизнь. В стремлении изменить ситуацию, он разработал уникальную систему обучения для репетиторов и педагогов, которая помогает увеличить доход и привлекать платежеспособных клиентов.
Как Дмитрий Ковалев помогает репетиторам и преподавателям
Дмитрий на личном опыте испытал и применил все инструменты, о которых рассказывает на своих занятиях. Его миссия — помочь каждому преподавателю зарабатывать больше и наслаждаться своей работой. В рамках школы Teacher Mentor, Дмитрий и его команда специалистов в области психологии, коучинга и маркетинга разработали пошаговую программу обучения, которая уже помогла сотням преподавателей значительно повысить свои доходы.
Результаты и преимущества обучения
Более 90% участников программы увеличили свои доходы или повысили стоимость часа в два раза всего за первые два месяца после прохождения курса. На занятиях Дмитрий Ковалев делится практическими рекомендациями:
- Поиск учеников для репетиторства и создание стабильного потока клиентов.
- Эффективное использование сайтов-агрегаторов для привлечения заявок.
- Переход с индивидуальных уроков на групповые для увеличения дохода.
- Создание продающих объявлений для поиска клиентов.
- Использование нейросетей в работе репетитора.
- Как получать удовольствие от занятия репетиторством и стабильно зарабатывать от 100 000 ₽ в месяц.
Преобразуйте свой опыт в дело жизни
Проект Дмитрия Ковалева поможет преподавателям любых дисциплин выстроить успешную карьеру и поток клиентов. Вы научитесь грамотно представлять себя на рынке, выделяться среди конкурентов и привлекать благодарных и платежеспособных клиентов, независимо от опыта и наличия ученых степеней.
Приходите на занятия к Дмитрию Ковалеву, и узнайте, как превратить свой накопленный опыт в успешную миссию. Станьте первым среди лучших, начните уделять больше времени себе и своей семье, и наслаждайтесь стабильным доходом.
Дима сразу сказал, что работает над мышлением. Тогда мне это ни о чем не говорило. Поняла, что попала туда, куда хотела, сомнений не было. Дима крепко сжимает руку ученика и ведет вперед.
ТОЧКА Б: 14 часов, 12 учеников, 168 000 рублей
СИТУАЦИЯ: 30 лет в преподавании 20 из них работает репетитором. Много учеников по сарафану, которые ждали своей очереди. Ирина не знала, что такое Целевая Аудитория и просто брала всех подряд, возможности взять больше уже не было, расписание забито. Поэтому работала по принципу: место освобождается, занимается другим учеником. Была уверена, что поднимать цену - это самая крайняя мера и не планировала "портить отношения" с учениками.
ТОЧКА А: Желание расти как профессионал в онлайне, узнать как рекламировать свои услуги в Интернете. Хотела попасть в окружение коллег, которые не конкурируют, не осуждают и поправляют, а помогают и радуются чужим успехам. В первые 3 дня Менторства повысила чек с 1800 до 2250 рублей и один абонемент с чеком за занятие 3000 рублей.
ТОЧКА Б: Осознала свою ценность как преподавателя через результаты учеников, признала в себе синдром самозванца и нашла подтверждение собственной экспертности. После Менторства сразу пошла на программу Наставничества, изменила систему тарифов и на этом вырастила доход до 170 тысяч без использования инструментов продвижения, только на учениках по-сарафану. Получает огромное количество поддержки от коллег в чате выпускников, полезной информации, которую успешно применяет в обучении. Внедрила перевернутый класс, освоила Эдвайб.
ЦЕЛЬ следующая: Попасть в фокус-группу - это мечта Ирины, а также выйти на сайты-агрегаторы, чтобы продолжить рост.
ВЫВОД: "Я считаю, что программа сделана очень здорово! Здесь есть все для твоего быстрого продвижения, начиная с психологии, заканчивая бесплатными методами продвижения".